统计校园内产生的所有污水总量,将这个总量除以学校内的教职工和学生人数之和,就能计算出校园人均产生污水量,这道数学题很简单,考的是除法运算,比较困难的是统计校园产生的全部污水量,最好在每次产生污水后统计一下,最后求和即可。
污水的处理问题是关乎到水资源、土地资源、自然环境和生物的大问题,早些年经常出现化工厂乱排乱放污水的情况,导致水污染、土壤污染、人体患病和生物病变等重大事件频发,随着管控措施的实行和污水净化技术的投入,这类事件逐渐减少,但是工业发展是不可避免的,因此污水的处理还需更长远的规划。
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