东莞市初中ABCD等级是按照分数来划分的,其中a是指90分到120分之间的学生;B是指81分到89分之间的学生; C是指56分到80分之间的学生;D则是指0分到55分之间的学生。这样的等级规则打破了常规的分数规则,使得达到等级的学生能有更多的时间和精力来学习一些自己喜欢的东西,克服了片面追求分数而带来的负面影响。
与分数制所呈现的方式相比,等机制所呈现出来的方式更加的全面以及细致,它不仅减少了分数制所带来的只为盲目追求分数的负面影响同时也使得学生在录取上面也更加的公平。
对于同一等级的学生而言,是没有分差这个概念,这也减少了学生之间的攀比心,使他们有更多的精力放在学习上,同时等级制也减少了考试本身的误差,这样也更能体现考生的实际水平。
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